近几年，低龄留学的趋势越来越明显，留学的留学生年龄也越来越小。9岁10岁这样的超低龄留学者，在几年前还是完完全全不可思议的事情。但现在比比皆是。
假如你问我身边印象深刻的留学生，竟然大多均是留学失败的案例。关键的是，这部分留学遇挫或失败的家庭，他们大都会选择沉默。
希望接下来的分享能对正寻求在另外一种教育体制里突破的家长有一点启发。
作者：李锰
来源：世青国际教育研究中心
那些“回流” 的小海外留学生
首先个故事的主人公是我认识的一个小女孩。
她在小学五年级完结的时候离开北京，一个人去了英国，在那里读了两年半又回来了。
不是由于学习上有问题，她在英国读的是最顶尖的寄宿制学校，一所声名显赫的女子学校。但是家长慢慢发现，和家庭分离太久了，留学生的性格、和家长的亲情关系都出现了一些问题。
这位女生出国前读的是北京一所很有名气的公立小学，还是尖子生，英语能力十分出众。
为什么要留学呢？
原因是一次全家去英国旅游，偶然发现了这家几百年历史的学校。您能想象，校园跟哈利·波特电影里的城堡一模一样，谁都会被震撼到，她的父亲当机立断，坚决认为“这里就是世界上最好的教育”，回来后紧锣密鼓地筹备，很快就把留学生送去那儿了。
这个小姑娘再一次回到中国后，已经两年半没学过中文了。
参加国际学校入学的语文考试，作文总体上是交白卷；
数学能力也达不到要求，由于西方教育对低龄的留学生的数学要求很简单；
她在英国的时候，文科成绩全A，但在国际学校的入学测试中表现很基本上，她给我的解释是“我三个作文都会答，但是时间不够”，由于她在英国的时候，并无这么紧张地训练或考试过……
最关键的是，这么小的年纪，两年半脱离了爹妈的视线，心理上出了一些问题。
还好国际学校有专职心理咨询老师，定期会和她面谈，进行辅导，帮助她慢慢适应中国的节奏。
现在已经不像刚回来的时候那么不配合了……但这个恢复的过程，耗费了留学生、家长、校方的巨大精力。
这样的案例其实并很多。反映了低龄留学一个最大也是最常见的问题：
留学生走不走由家长决定，并不重视留学生个人是否具备了留学意愿。有的留学生愿意走，家长反对；有的留学生不愿意走，家长非得往外送，这就是最大的隐患。
另一群“逃离者”的故事
我最近接触的一个五年级的小男孩，读的是北京最牛的一所公立小学，尖子生、英语出色；拥有高知识地步的专业型家长，家庭教育相当成功，在追求共性的教育序列里罕见的拥有鲜明个性和独立思考能力。
他妈妈当时约我面谈了她家的超低龄留学计划，我是劝她谨慎考虑的，由于留学生太小了，并且他们家计划不陪读，儿子当事人去美国，家长还在北京待着。
她的考虑其实也很现实——儿子体质的原因，在北京三天两头要去医院，一到洛杉矶就没毛病，一回北京又老去医院……家长出于健康的考虑，只能把儿子送走，尽管有可能同样需要付出其余方面的一些沉重代价。
现在，留学生一个人出国的越来越多越来越小。
我朋友的女儿现在读小学6年级，2021年八月将会去波士顿读书，也是留学生当事人一个人入读寄宿制学校。
她身为海淀家长的父母在国内均是著名的律师，但入境美国国想获得中国同样的事业成功是相当困难的。
他们家的原因要更复杂一些，小升初的不确定性、将来教育道路的设计……并不是说认为中国的教育不好。
除此之外，还有对更优质教育资源的主动选择。比如我工作的国际学校的两个学生，一男一女。男孩是打冰球的，八年级就出国了，由于在冰球运动上，中国的训练资源、比赛规格都满足不了留学生的需求。
美国寄宿高中的联赛规格够高，又有很棒的教练员，能培养留学生以后进大学校队，打职业大联盟。
女孩呢，9年级去了洛杉矶读一个艺术学校，上午半天是文化课，下午半天是艺术培养，包括形体、戏剧、表演、音乐等，艺术高中是美国私立学校里一个特殊的类别，而中国并无这个类型的高中。
说他们在“逃离”其实不太恰当，用“主动选择”有可能更好。
由于中西文化与个人习惯等方面的差异，并不是所有的逃离者，或主动选择者，都能在国外适应下来的。
我刚收到的一份入学申请，男生在美国科罗拉多州读军事化管理的男子学校，家长已经收到了美国高中的劝退通知。由于GPA达不到要求，学校放弃他了。
学生在美国私立学校的国际学生身份是校方给予的，也能随时剥夺。由于学术作假，违反校规，GPA过低被开除是很难挽回的，并且绝大多数状况下，学费是一分不退的。失去移民局给予的F1身份，必须马上离境，否则还有可能引来非法停留等等法律问题。
中国学生在美高被劝退的比例还是很高的，劝退的原因也蛮多，比如抽烟，在中国有可能仅仅是批评教育，在美国不到19岁吸烟是违法行为，再就是GPA成绩2.0以下，表达日常表现成绩很糟糕，学校就要开除。
这样“回流”的留学生会有些尴尬，实际上我是坚决反对他们回国的，由于直接从美国回来学业很难延续，学的很多东西在中国接不上。比如说，美国高中海外留学生必修的美国历史等文科课程，国内无一家学校开设。
国内多数国际学校开设的是不隶属于任何国家的IB项目，这是一个探究式的特殊教育项目，学业上强调文理兼重，数学和实验科学的难度巨大。
海外高中回流的留学生往往跟不上国际学校的进度，很多需要回流以后留级重修。
不会游泳的人，
换游泳池有用吗？
由于学习态度不端正回流国内的学生，国内的国际学校也是不可接受的。
这种时候，家长不去解决留学生的学习目标的问题，盲目地给留学生换国家、换学习环境，实际上不会有任何变化，留学生就是不想学习，在美国、中国、加拿大均是一模一样的。
对9、10年级的留学生，国际学校的升学老师都会要求他们说出当事人的职业理想，以后想干嘛、想上什么大学、去哪个国家，都得说得出来。
但社会上大多的留学生说不出来，只知道“我爸让我去美国”、“我妈让我去加拿大”，这肯定是会有风险的。
家庭只出钱，不解决留学生的目标问题，这是巨大的隐患。
这部分不断折腾来、折腾去，付出巨大代价，但却只能沉默不语的留学生，其实挺让人怜悯的，由于只要父母有明确规划，这部分坑均是能避免的。
比如出国前让留学生先做好预备衔接。
到了美国首先年听不懂的有很多，出国前除了英语方面的培训和考试成绩，先预习一些美国中学的学科课程作为衔接也是有必要的。
比如一些留学生躲不开的美高必修课。
让留学生提前接触美国的课程，他们入境美国国以后就不会两眼一抹黑。
另外，最少应该让留学生参加一些游学或是微留学的活动。
譬如留学生对新环境的不适应或逆反心理，也特别关键。选择项目的时候必须要综合考察主办者的口碑和品质，不可以被管理失当的夏令营毁了学生们的留学梦。
我曾认识一个男孩，在社会上报名参加了一次美国奥兰多的游学活动。
他的短期寄宿家庭是一个黑人家庭，生活习惯、卫生条件比较糟糕。这个男孩北京的家庭很优越，突然到了一个比较穷的家庭，马上就受不了。加上这个家庭的主人给他的印象很糟糕、粗鲁、对外国学生不友善，彻底把这个留学生对美国的印象给毁了。
尽管他的能力能申请美国最好的大学，学生也知道美国的高等教育资源更优越，但最终他依旧选择去了多伦多大学。
尽管一次不愉快的游学经历，令一个留学生放弃了美国留学计划，但反过来说，之前你都不让留学生去这个国家，你怎么能那么大胆就把留学生直接送之前留学？
我帮助过的低龄海外留学生，也有很多顺风顺水的。
最早接触的一位原本是深圳实验中学的模范生，高一完结转入境美国国伊利诺伊州读私立高中，现在已经伊利诺伊大学毕业定居在芝加哥附近的小镇子了。他在的那个镇子，说中文的人就他一个。但他在那儿生活很愉快，并无任何障碍。
整体来讲，低龄留学比较成功的留学生，他们的家庭教育都很成功，留学生读公立学校、国际学校并没太大差别。
在中国就是优秀的学生，到了美国也一模一样出色；而在中国很糟糕的，到了美国也不行。
很多家长期待给留学生换一个环境，这个留学生是不是就成了？
其实没戏。
除非，这个留学生有某一方面的特长，在中国被压抑掉了，那么他到国外就很有有可能得到更大的发展。
我之前在北京电视台一个节目做嘉宾，话题叫做《差生逆袭哈佛》。
节目组邀请了一位哈佛毕业的成都小伙子，导演安排我和他进行对话，解读一个差生如何获得学业的成功。
他在中国读高中时候，成绩是全班排名倒数第3位的留学生，但是他在体育方面的天赋已经显露出来了，但由于高考不看，因此并无被中国的老师所重视。
所以，开明的父母同样选择了让他低龄入境美国读高中。他入境美国国波特兰附近的小镇读高中，小伙子打橄榄球、打篮球，成为了同学的偶像，作为从小镇走出来的首先个哈佛海外留学生，他成为整个美国小镇居民的骄傲。
BTV青年-北京客《中国差生逆袭哈佛》
左一编辑李锰，中间哈佛海外留学生于智博
从某种意义上，他最终的成功，也不可叫“逆袭”，仅仅是他的才能被发掘出来了——他读的小镇高中体育老师发现了他身上的潜质，每天五点钟起来一对一教他打橄榄球，分文不取，单独培养他。
每年数以万计的小海外留学生涌出国门，类似低龄留学失败的案例我们相信是大量真切存在的，但是你得不到数据。还是那句话，这部分留学生回来以后，多数家庭都选择了沉默。
但是不表达，不代表这种案例少。
海外低龄留学遇到问题，就如同出现交通事故，每个人都认为这种事离当事人很远。建议小海外留学生家长们在出国之前就要有足够预判，留学过程中出了问题要正确对待留学生所犯的错误。
一言以蔽之，只要父母提前规划，全面考虑并权衡，有些坑我们完完全全是能避免的。
转自留学杂志 作者：李锰，教育部NCCT中心特邀专家，驻校升学顾问协会BACC成员，多家电视台和主流媒体的国际教育顾问。连续三年担任王牌留学顾问大赛的专家评委，帮助过数以百计的中外籍学生海外升学。本文为作者接受少年商学院新媒体部专访内容收集整理。
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